Vil du være med til at skabe trygge og udviklende rammer for elever med autisme?

Kobberbakkeskolen består af tre matrikler, hver med sin egen kultur, historie og elevsammensætning.  En central opgave som lærer bliver at understøtte udviklingen af fælles praksis, skabe sammenhæng og bidrage til en professionel kultur.

Vi møder alle elever med høje forventninger, omsorg og en grundlæggende tro på, at børn er kompetente og kan lykkes, når de møder mening, tryghed og passende udfordringer.

Vi arbejder ud fra et inkluderende børnesyn og insisterer på, at adfærd skal forstås, før den kan forandres. Vi vægter deltagelsesmuligheder og aktiv elevinddragelse højt og udvikler stærke læringsmiljøer, hvor alle elever oplever progression og trivsel.

Vi tror på, at en skole lykkes gennem professionelle fællesskaber og et fælles fokus på kerneopgaven: elevernes læring, trivsel og udvikling.

Om afdeling Sydby

Afdeling Sydby er kendetegnet ved at være en central byskole, med masser af grønne områder og legeområder. 

Afdelingen har:

• to spor fra 0.–3. klasse
• en specialafdeling med tre klasserækker for elever med kognitive udfordringer, følelsesmæssige udfordringer samt udviklingsforstyrrelser
• en aktiv og engageret SFO
• et bredt elevgrundlag og fokus på trygge, inkluderende læringsmiljøer
• tæt dagligt samarbejde mellem lærere og pædagoger

Stillingen

Hos os søger vi en lærer, der har en stærk specialpædagogisk tilgang, kan møde eleverne bag deres adfærd og har relationskompetence i højsædet. Du skal kunne bidrage til at skabe et trygt og forudsigeligt læringsmiljø, hvor eleverne oplever sig set, hørt og støttet i både deres faglige og sociale udvikling.

Vi søger en lærer der:

• Er uddannet lærer og har linjefag inden for dansk, engelsk eller andre humanistiske fag. Erfaring med makerspace og teknologiforståelse er en fordel.
• Har erfaring med eller lyst til at arbejde i det specialpædagogiske felt og kan møde eleverne med empati og anerkendelse.
• Har en relationel tilgang og kan skabe en tillidsfuld og udviklende dialog med både elever, forældre og kolleger.
• Kan balancere struktur og fleksibilitet for at skabe tryghed og motivation i undervisningen.
• Brænder for at samarbejde i teams og udvikle praksis i fællesskab.
• Skabe inkluderende læringsmiljøer med høj faglighed og trivsel for elever med autismespektrumforstyrrelser.
• Samarbejde tæt med teamet om elevernes deltagelsesmuligheder, både fagligt og socialt.
• Bidrage til at styrke det ressourceorienterede samarbejde med forældre for at understøtte elevernes udvikling.
• Arbejde målrettet med at balancere elevernes individuelle behov og fællesskabets muligheder.

Vi tilbyder

• Herlige, særlige elever, der beriger din arbejdsdag med deres unikke måder at lære og være på.
• En værdibaseret skole, hvor tryghed, faglighed og mangfoldighed er kernen i vores fællesskaber.
• En autismespecialiseret afdeling, der arbejder målrettet med det enkelte barns behov og potentiale.
• Et stærkt fagligt og kollegialt fællesskab, hvor nytænkning og samarbejde prioriteres.
• Mulighed for at bringe din interesse for makerspace og teknologiforståelse i spil som en del af undervisningen og i PLC på tværs af afdelingen.

Vi glæder os til at høre, hvordan du kan bidrage til at styrke Kobberbakkeskolens professionelle kultur og skabe deltagelsesmuligheder for alle elever. 

Løn- og ansættelsesvilkår sker i henhold til gældende overenskomst mellem KL og DLF.

Tiltrædelse 1. august 2026.

Vil du vide mere, så ring gerne til afdelingsleder Kasper Kahr Jensen på tlf. 2422 6225

Ansøgningsfrist 19. juni 2026

Ansættelsessamtaler: Der forventes at afholde ansættelsessamtaler i uge 25 eller 26. 

Vi glæder os til at høre fra dig.