GENOPSLAG 1 lærer og 1 pædagog til dagbehandling og specialundervisning

Desværre fandt vi ikke de rigtige ansøgere, derfor søger vi forsat efter dig.

Har du lyst til at arbejde med udsatte børn og unge på en kommunal dagbehandlings- og specialskole? Har du lyst til at udvikle din pædagogiske praksis, mens du lærer mere om neuroaffektiv udviklingspsykologi og projekt baseret undervisning? 

Om jobbet

Som lærer og pædagog på Bifrostskolen bliver du en vigtig spiller i vores bestræbelser på at give eleverne en aktiv og meningsfuld hverdag i genkendelige rammer.

Du bliver en del af et tværprofessionelt team der sammen løser undervisnings- og behandlingsopgaven for skolens elever. Samarbejdet er præget af respekt for hinandens faglighed og en enighed om, at opgaver og vilkår er forskellige, men alle er ligeværdige og gensidigt afhængige. Din primære opgave bliver at fastholde og udvikle det høje faglige niveau i undervisningen med respekt for den pædagogiske retning og det daglige behandlingsarbejde i samarbejde med dit team.

På Bifrostskolen arbejder vi med at udvikle en praksis omkring projekt baseret undervisning og professionelle læringsfællesskaber. Det betyder, at du skal have lyst til at tage ansvar for alle elevers læring og udvikling ved at arbejde med hele skolens organisation og ressourcer.  Vi er en skole hvor der ikke er langt fra ord til handling, derfor vil man som medarbejder kunne have indflydelse på skolens udvikling, og samtidig betyder det at der vil være forandringer i løbet af skoleåret. Vi lærer stadig, og vi er midt i en spændende proces, hvor vi både udvikler organisationen, undervisningen, behandlingen og pædagogikken.

Bifrostskolen har også opgaven med at understøtte de lokale folkeskoler med det pædagogiske task force. Opgaverne i task force kan se meget forskellige ud, vigtigst er dog at understøtte den lokale inklusion. Dette betyder at der i pædagogstillingen er en dobbelt funktion hvor medarbejderne har opgaver på skolen, men også laver praksisnær vejledning på de lokale folkeskoler.

Hvem er du

Du er en eksemplarisk dygtig praktiker Du forstår din rolle som en del af en samlet skole. Du er vant til at arbejde med mål, progression, læring, udvikling og et krævende forældresamarbejde Du kender til low arousal, neuroaffektiv udviklingspsykologi, Theraplay og autismepædagogiske greb – og du har lyst til at udvikle din praksis på disse områder Du kan sætte hele din faglighed i spil i et tværprofessionelt samarbejde For læreren ser vi gerne, at du har linjefag i de naturfaglige fag

Hvem er vi

Vi er en lille skole. Vi er ca. 40-45 elever og 20 medarbejdere.

Vi er et af Ringsted Kommunes dagbehandlings- og specialundervisningstilbud. Målgruppen er børn og unge i sårbare og udsatte positioner, der aktuelt ikke kan inkluderes på egen skole, og som derfor går hos os i en kortere eller længere periode. En del af eleverne er i adfærdsmæssige og sociale udfordringer, og deres erfaringer med folkeskolen er præget af oplevelsen af ikke at slå til.

Vi arbejder aktivt på, at eleverne vender tilbage til det almene område, fordi vi ved, at det giver dem de bedste fremtidsmuligheder. Vi gør det ved nænsomt og insisterende at skubbe elever, forældre og folkeskolen i den rigtige retning.

Vi stiller store krav, fordi vi har høje forventning til vores elever, os selv og vores samarbejdspartnere. Hver dag forsøger vi at gøre det, der skal til, og ikke bare det vi skal.

Hvis du har lyst til at præge dit fremtidige job på en skole, hvor forandringer er en del hverdagen, og genkendelighed for eleverne er et krav, så håber vi at høre fra dig.

Vi forventer at afholde ansættelsessamtaler den 25/8 og 26/8.

Det er en del af Ringsted Kommunes ansættelsespolitik at fremme ligelig kønsfordeling og etnisk ligestilling. Vi opfordrer både personer med dansk- og minoritetsbaggrund til at søge den opslåede stilling.

Vi glæder os til at modtage din ansøgning.